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Deutlich mehr Ausbildungsanfänger als im Vorjahr

Laut Statistischem Bundesamt haben aktuell 74.760 Personen eine Ausbildung zur Altenpflegefachkraft begonnen. Das bedeutet ein Plus von 7,5 Prozent gegenüber dem Vorjahr. Das ist der größte Anstieg seit 2011/2012. Jeder vierte dieser Ausbildungsanfänger ist laut Statistischem Bundesamt männlich.

Pflegerin umarmt Seniorin
Foto: AdobeStock/interstid Die Altenpflegeausbildung wurde zu Beginn dieses Jahres zu Gunsten der generalistischen Ausbildung Pflegefachfrau/-mann abgeschafft.

„Eine Ausbildung in der Altenpflege ist eine höchst attraktive Ausbildung – allen Unkenrufen zum Trotz. Wir freuen uns über den starken Anstieg bei den Ausbildungen und auch darüber, dass mehr Männer sich für die Pflege interessieren“, kommentiert Bernd Meurer, Präsident des Bundesverbandes privater Anbieter sozialer Dienste (bpa), die Ausbildungszahlen.

„Mit Spannung beobachten wir, ob die neue generalistische Pflegeausbildung mit ihrer massiven Unterstützung diesen steilen Aufwärtstrend fortführen und die vermeintlich große Anziehungskraft beweisen kann“, so Meurer.

Derweil hat die nordrhein-westfälische Landesregierung angekündigt, Millionen in den Aufbau zusätzlicher Pflegeschulplätze zu investieren. So sollen laut bpa-Landesgruppe Nordrhein-Westfalen an Krankenhäusern weitere 5.000 Schulplätze und in davon unabhängigen Pflegeschulen, die nicht an Krankenhäuser gebunden sind, noch einmal 7.000 Plätze aufgebaut werden. Doch, so befürchtet der bpa in NRW „wird der Lehrermangel noch gravierender ausfallen, weil dafür rund 500 zusätzliche Lehrkräfte gebraucht werden“, heißt es in einer Pressemitteilung. Das werde zu einem noch stärkeren Wettbewerb um fehlende Pflegepädagoginnen und -pädagogen führen, so der bpa: „Das Nachsehen werden vor allem die früheren Fachseminare haben, die keinerlei Investitionskosten vom Land bekommen und deshalb schlechter finanziell ausgestattet werden.“

Der Verband schlägt vor, dass erstmal die Länder ihrer Aufgabe nachkommen die Investitionskosten der Pflegeschulen zu finanzieren, und den Bestand zu sichern und parallel die Schulkapazitäten ausbauen.  

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